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70周年校庆学术交流活动
教师发展和教学改革篇(之十四)人才培养模式逻辑起点与高校分类改革
2025-05-14
教师发展和教学改革篇(之十三)韩国立法体系与司法制度
2025-05-13
教师发展和教学改革篇(之十二)生成式人工智能驱动下的中国教育重构
2025-05-13
一流学科和交叉研究篇(之十一)CO2高效加氢制甲酸研究与开发
2025-05-12
教师发展和教学改革篇(之十一)2026年度国家艺术基金申报专题辅导讲座
2025-05-12
教师发展和教学改革篇(之十)专门用途英语体裁理念新发展
2025-05-08
教师发展和教学改革篇(之九)学习贯彻习近平生态文明思想的体会
2025-05-08
数智探索和服务应用篇(之四)全球化新叙事与中国经济地理研究
2025-05-08
教师发展和教学改革篇(之八)于漪的师者本色:从草根教师到人民教育家
2025-05-07
教师发展和教学改革篇(之七)中国教育学自主知识体系的文史基础
2025-05-06
一流学科和交叉研究篇(之十)中国现当代文学研究的前沿问题
2025-05-06
中华优秀传统文化两创篇(之五)郭沫若三次人生转型的启示
2025-05-06
中华优秀传统文化两创篇(之四)文艺学研究的前沿问题
2025-04-29
中华优秀传统文化两创篇(之三)自主知识体系的构建与当代人文学术的使命
2025-04-29
一流学科和交叉研究篇(之九)化学教育研究选题与论文写作
2025-04-29
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